Principios generales de educación para el niño con lesión cerebral. Planteamientos generales sobre el abordaje didáctico del niño trisómico 21 /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Suárez, Patricia.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: 1995.
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Fac. de Educación

InventarioEj.UbicaciónDisponibilidadEstado de Circulación
OEDI-009 Sección Investigación 370.78 (I-009) SUA Sala Disponible