Cómo encarar el proceso enseñanza aprendizaje de la lectura y la escritura a partir de la lingüística, teniendo en cuenta los aportes de la socio y psicolingüística /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cuello, Patricia A.
Otros Autores:	Ortega de Hocèvar, Susana, dir., Quesada de Giudice, Marta, codir.
Formato:	Seminario
Lenguaje:	Español
Publicado:	1994.
Materias:	Educación Investigación educacional Lectura Escritura Lingüística Procesos de aprendizaje Seminarios

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