Cómo encarar el proceso enseñanza aprendizaje de la lectura y la escritura a partir de la lingüística, teniendo en cuenta los aportes de la socio y psicolingüística /

Cómo encarar el proceso enseñanza aprendizaje de la lectura y la escritura a partir de la lingüística, teniendo en cuenta los aportes de la socio y psicolingüística /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cuello, Patricia A.
Otros Autores: Ortega de Hocèvar, Susana, dir., Quesada de Giudice, Marta, codir.
Formato: Seminario
Lenguaje:Español
Publicado: 1994.
Materias:
Educación
Investigación educacional
Lectura
Escritura
Lingüística
Procesos de aprendizaje
Seminarios

Ejemplares similares

Ejemplares similares