La Modificabilidad estructural cognitiva y el aprendizaje mediado en el proceso de enseñanza - aprendizaje : aplicación de la teoría de Reuven Feuerstein /

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Restiffo, Irma Alicia, dir., Soler, Mónica, codir., Formica, Daniela., Assd de Budnich, Cecilia, asesora.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	19984-1996.
Materias:	Cognición Percepción Investigación educacional Aprendizaje mediado Funciones cognitivas deficientes Mediaciones pedagógicas Estrategias didácticas

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Inventario	Ej.	Ubicación	Disponibilidad	Estado de Circulación
OEDPI-047		Sección Investigación 370.78 (PI-047) MOD	Sala	Disponible

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