Estudio de las dificultades post-instruccionales de alumnos universitarios en la interpretación del modelo estructural y funcional de membrana plasmática : influencia de los materiales curriculares /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rossi, Alejandra María.
Otros Autores: Polo, María Patricia, dir.a.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Materias:
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040 # # |a OED  |b spa 
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092 # # |s Sección Tesis  |c T011.75 (T-64)  |l ROS 
100 1 # |a Rossi, Alejandra María. 
245 1 0 |a Estudio de las dificultades post-instruccionales de alumnos universitarios en la interpretación del modelo estructural y funcional de membrana plasmática :   |b influencia de los materiales curriculares /   |c Alejandra María Rossi. 
300 # # |a 140 h., xxx, alg. plegs. ;   |c 30 cm. 
500 # # |a Incluye anexos. 
502 # # |a Tesis (Maestría) -- Universidad de Alcalá de Henares, España ; Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Maestría en Educación en Ciencias, 2003. 
504 # # |a Bibliografía: p. 129-140. 
650 # 7 |a Investigación  |2 Unesco 
650 # 7 |a Ciencias  |2 Unesco 
650 # 4 |a Biología  |2 Unescot 
650 # 7 |a Educación  |2 Unesco 
650 # 7 |a Dificultades en el aprendizaje  |2 Unescot 
653 # # |a Menbrana plasmática 
700 1 # |a Polo, María Patricia,   |e dir.a. 
908 # # |a imp 
929 # # |a DON 
930 # # |a 8868  |d res 
999 # # |a MAB