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LEADER |
01231Cam#a2200313#a#4500 |
001 |
FED006114 |
003 |
OED |
005 |
20050704132042 |
008 |
s2003 | m 001 0 spa d |
040 |
# |
# |
|a OED
|b spa
|
082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 20
|
092 |
# |
# |
|s Sección Tesis
|c T011.75 (T-64)
|l ROS
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100 |
1 |
# |
|a Rossi, Alejandra María.
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245 |
1 |
0 |
|a Estudio de las dificultades post-instruccionales de alumnos universitarios en la interpretación del modelo estructural y funcional de membrana plasmática :
|b influencia de los materiales curriculares /
|c Alejandra María Rossi.
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300 |
# |
# |
|a 140 h., xxx, alg. plegs. ;
|c 30 cm.
|
500 |
# |
# |
|a Incluye anexos.
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502 |
# |
# |
|a Tesis (Maestría) -- Universidad de Alcalá de Henares, España ; Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Maestría en Educación en Ciencias, 2003.
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504 |
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# |
|a Bibliografía: p. 129-140.
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650 |
# |
7 |
|a Investigación
|2 Unesco
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650 |
# |
7 |
|a Ciencias
|2 Unesco
|
650 |
# |
4 |
|a Biología
|2 Unescot
|
650 |
# |
7 |
|a Educación
|2 Unesco
|
650 |
# |
7 |
|a Dificultades en el aprendizaje
|2 Unescot
|
653 |
# |
# |
|a Menbrana plasmática
|
700 |
1 |
# |
|a Polo, María Patricia,
|e dir.a.
|
908 |
# |
# |
|a imp
|
929 |
# |
# |
|a DON
|
930 |
# |
# |
|a 8868
|d res
|
999 |
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# |
|a MAB
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