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|
|
|
LEADER |
01088cac#a2200265#a#4500 |
001 |
FED006622 |
003 |
OED |
005 |
20181116 101613 |
008 |
s2005 | m 001 0 spa d |
040 |
# |
# |
|a OED
|b spa
|
041 |
0 |
# |
|a spa
|
082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 20
|
092 |
# |
# |
|s Sección Tesis
|c T011.75 (T-148)
|l BAL
|
100 |
1 |
# |
|a Baldasare, María Cristina.
|
245 |
1 |
0 |
|a Posibilidades y límites de la práctica docente, en una cohorte del programa de transformación de la formación docente.
|
300 |
# |
# |
|a 104 ;
|c 30 cm.
|
502 |
# |
# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular, 2005.
|
650 |
# |
7 |
|a Investigación
|2 Unesco
|
650 |
# |
7 |
|a Educaci¢n
|2 Unesco
|
653 |
# |
# |
|a Trabjo colectivo e interdisciplinario
|
653 |
# |
# |
|a Programa d e transformación docente
|
700 |
1 |
# |
|a Cornejo, Liliana Gioconda.
|
700 |
1 |
# |
|a Albarracín, Delia,
|e dir.
|
710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación Elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular
|
999 |
# |
# |
|a ea
|