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| LEADER |
01118nam#a2200265#a#4500 |
| 001 |
FED007463 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20181114 191956 |
| 008 |
071002s2008||||ag | |||||||| ||spa d |
| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 20
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| 092 |
# |
# |
|s Sección Tesis
|c T011.75 (T-308)
|l COP
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| 100 |
1 |
# |
|a Copello, María Celeste.
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los aportes de la teoría de las inteligencias múltiples a los procesos de enseñanza y aprendizaje /
|c Alumnas: Copello María Celeste, Cornejo Paola Andrea ; Directora de Tesis: Adriana Hermoso.
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| 260 |
# |
# |
|c 2008.
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| 300 |
# |
# |
|a 97 h. ;
|c 30 cm .
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| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Gestión de la Educación Especial, 2008
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| 650 |
# |
4 |
|a Educación especial
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| 650 |
# |
4 |
|a Inteligencias múltiples
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| 650 |
# |
4 |
|a Proceso de aprendizaje
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| 650 |
# |
4 |
|a Enseñanza
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| 700 |
1 |
# |
|a Cornejo, Paola Andrea.
|
| 700 |
1 |
# |
|a Hermoso, Adriana,
|e dir.
|
| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación Elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión de la Educación Especial
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| 866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
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| 999 |
# |
# |
|a mab
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