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| LEADER |
01046Cam#a2200277#a#4500 |
| 001 |
FED007864 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20120830112042 |
| 008 |
120821s20092011ag |||||||||||||||||spa d |
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.78
|2 21
|
| 092 |
# |
# |
|s Investigación
|c 370.78 (I-515)
|l GUT
|
| 100 |
1 |
# |
|a Gutierrez, Cristina Elisabeth,
|e dir
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Modelos procedimentales para la detección e identificación de problemas del lenguaje en niños y niñas que finalizan el nivel inicial de escolaridad común :
|b entre la institución formadora y el sistema educativo.
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| 260 |
# |
# |
|a [Mendoza]
|
| 300 |
# |
# |
|a 201 h ;
|c 30 cm.
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| 591 |
# |
# |
|a Investigación
|d Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado. Facultad de Educación Elemental y Especial, 2009-2010
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| 650 |
0 |
4 |
|a Educación
|
| 650 |
# |
4 |
|a Estrategias educativas
|
| 653 |
# |
# |
|a Trastornos del habla
|
| 653 |
# |
# |
|a Educación de la primera infancia
|
| 700 |
1 |
# |
|a Gutierrez, Cristina Elisabeth,
|e dir
|
| 866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
|
| 908 |
# |
# |
|a imp
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| 929 |
# |
# |
|a DON
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| 930 |
# |
# |
|d sal
|a 11367
|
| 999 |
# |
# |
|a mm
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