La Narratividad como ámbito privilegiado para el desarrollo psicosocial, semiótico, lingüístico y discursivo tanto en niños de escolaridad común como en aquellos con necesidades especiales.

La Narratividad como ámbito privilegiado para el desarrollo psicosocial, semiótico, lingüístico y discursivo tanto en niños de escolaridad común como en aquellos con necesidades especiales.

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Published in:A propósito de los viejos y nuevos problemas educativos
Other Authors: Gómez de Erice, María Victoria, dir., Zonana, Víctor Gustavo, codir., Ortega de Hocèvar, Susana, codir., Castilla, Mónica, codir., Molinaris, Graciela, codir., Grzona, María Alejandra, codir., Abate Daga, Marta., Arenas, Norma., Lescano, Elena., Salvo de Vargas, María Estela., Tejón, Cecilia., Duhart, Silvia., García, Mariana., Gutiérrez, Cristina E., Giordano, Carmela., Hermoso, Adriana., Reparaz, Alicia.
Format: Sin ejemplares
Language:Español
Series:A propósito de los viejos y nuevos problemas educativos
p. 61-82
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