La Apropiación del concepto de número : un proceso de larga duración.
Guardado en:
Publicado en: | Novedades Educativas |
---|---|
Autor principal: | |
Otros Autores: | |
Formato: | Sin ejemplares |
Lenguaje: | Español |
Colección: | Novedades Educativas v.9, no.77, (mayo 1997), p. 64-65 |
Materias: | |
Publicación relacionada: | Contenido en:
Novedades Educativas |
LEADER | 00621nab#a2200205#a#4500 | ||
---|---|---|---|
001 | FEDANA001669 | ||
003 | OED | ||
008 | 990428||||||||||||||||| |||||||| ||spa d | ||
040 | # | # | |a OED |b spa |
092 | # | # | |s HEMEROTECA - FICHA ANALITICA |
100 | 1 | # | |a Vergnaud, Gerard. |
245 | 1 | 3 | |a La Apropiación del concepto de número : |b un proceso de larga duración. |
650 | 0 | 4 | |a CONCEPTOS NUMERICOS |
650 | 0 | 4 | |a FORMACION DE CONCEPTOS |
650 | 0 | 4 | |a ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS |
700 | 1 | # | |a Quaranta, María Emilia, |e trad. |
773 | 0 | # | |t Novedades Educativas |g v.9, no.77, (mayo 1997), p. 64-65 |
907 | # | # | |a ARTICULO |
908 | # | # | |a imp |
999 | # | # | |a AP |