La Apropiación del concepto de número : un proceso de larga duración.

La Apropiación del concepto de número : un proceso de larga duración.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Novedades Educativas
Autor principal:	Vergnaud, Gerard.
Otros Autores:	Quaranta, María Emilia, trad.
Formato:	Sin ejemplares
Lenguaje:	Español
Colección:	Novedades Educativas v.9, no.77, (mayo 1997), p. 64-65
Materias:	CONCEPTOS NUMERICOS FORMACION DE CONCEPTOS ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
Publicación relacionada:	Contenido en: Novedades Educativas

Ejemplares similares

El Número en la educación inicial.
por: González Lemmi, Alicia.

Un Nuevo vínculo del sujeto con la tarea matemática : no bastó con manipular material concreto.
por: Castro, Adriana.

El número en el nivel inicial.
por: Malet, Omar.

El Numeral no es el número.

La Propuesta actual : didáctica de la matemática (parte III).
por: Gadino, Alfredo.

Vergnaud y los problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria.
por: Vergnaud, Gérard.

Aportes de la teoría del aprendizaje a la tarea docente : entrevista a Gerard Vergnaud [segunda parte].
por: Vergnaud, Gerard.

Jugando con matemática : tercer grado /
por: Vázquez de Tapia, Nelly.
Publicado: (1987.)

Jugando con matemática : tercer grado /
por: Vázquez de Tapia, Nelly.
Publicado: (1987.)

Aritmética para primer año texto de acuerdo con el programa oficial para el ciclo básico de la enseñanza secundaria y de las escuelas nacionales de comercio
por: Alcántara, Lidia E.
Publicado: (1971)

El Maestro es un ser en construcción.
por: Gadino, Alfredo.

Las Representaciones espontáneas de las cantidades en los primeros años de la infancia.
por: González Lemmi, Alicia.

Guiding children's learning of mathematics.
por: Kennedy, Leonard.
Publicado: (1984.)

Los Pitagóricos : historia de la matemática.
por: Zapico, Irene.

Articulación de los CBC de matemática : nivel inicial y primer ciclo.
por: Temprano, Susana.

Los Pitagóricos y sus secretos : historia de la matemática.
por: Zapico, Irene.

El número en la educación preescolar.
por: Kamii, Constance.
Publicado: (1984.)

Lo Importante es la solución de las situaciones, y no la de una cuenta.
por: Bergadá Mujica, Elsa.

Talleres en matemática?.
por: Ponce, Héctor.

Ley federal de educación : elaboración de los contenidos básicos comunes del área de matemática.
por: Porta de Saavedra Bressan, Ana María.

El orden de los conceptos : lógica menor (lógica formal) /
por: Maritain, Jacques, 1882-1973.
Publicado: (1948.)

Nuevos enfoques para enseñar matemática : 1er. ciclo E.G.B.
por: Chemello, Graciela.

Un puente de difícil construcción : de los CBC a los diseños curriculares : de las prácticas docentes a las nuevas propuestas : Liliana Gysin y Graciela Chemello especialistas del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación.
por: Gysin, Liliana.

Análisis a priori de una situación sobre recurrencia : didáctica de la didáctica.
por: Zón, Nora.

El Desafío de las letras y los números.
por: Teberosky, Ana.

El Sentido de la actividad matemática en el jardín de infantes.
por: Castro, Adriana.

Nivel inicial : la estimulación del pensamiento lógico matemático.
por: Gadino, Alfredo.

La Geometría del plano en la escolaridad obligatoria : algunas reflexiones acerca de su enseñanza.
por: Porras, Marta.

Concepciones alternativas su interacción con la enseñanza : ideas espontáneas y aprendizaje de las ciencias.
por: Dibar Ure, María Celia.

Una aproximación matemática en el jardín maternal.
por: González Lemmi, Alicia.

El uso de la computadora en la construcción de los saberes geométricos : didáctica de la geometría.
por: Bastán, Marta.

Problemas didácticos del lenguaje matemático : una alternativa metodológica para la enseñanza de la matemática en la E.G.B.
por: Pacheco, Norma.

El Papel ordenador que tienen los conceptos relevantes de las disciplinas en los programas de ciencias sociales.
por: Zalmanovich, Perla.

Metodología de la aritmética y la geometría.
por: Comas, Margarita.
Publicado: (1944.)

Matemática 1ro EGB /
Publicado: (1998)

Didáctica de la matemática : entrevista a Patricia Sadovsky.
por: Sadovsky, Patricia.

Los Procedimientos de los alumnos en la resolución de problemas : enseñanza de la matemática.
por: Zón, Nora.

De la didáctica clásica a los enfoques actuales : didáctica de la matemática.
por: Hanfling, Mirta.

Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática : qué creen los docentes?.
por: Cadoche, Lilian.

Recomendaciones metodológicas para la enseñanza de la Matemática en E.G.B.
por: Rodríguez, Silvia.
Publicado: (1998.)