Perspectivas para el diagnóstico y estimulación temprana de las desviaciones en el desarrollo intelectual.

Perspectivas para el diagnóstico y estimulación temprana de las desviaciones en el desarrollo intelectual.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Temas sobre educación especial
Autores principales:	Cuba. CELAEE., Cuba. Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial, CELAEE.
Formato:	Sin ejemplares
Lenguaje:	Español
Colección:	Temas sobre educación especial
Materias:	Educación especial Ponencias Estimulación temprana
Publicación relacionada:	Contenido en: Temas sobre educación especial

Ejemplares similares

La defectología o pedagogía especial : objetivo de estudio y tareas : principio de la tiflopedagogía.
por: Cuba. CELAEE., et al.

Estimulación temprana : hacia la humanización.
por: Torres de Di Giano, María Viviana.
Publicado: (1995.)

Hacia una caracterización del desarrollo del lenguaje en la edad temprana.
por: Cuba. CELAEE., et al.

Material de contenido básico de la asignatura problemas contemporáneos de la educación especial : maestría en educación especial.
por: Cuba. CELAEE., et al.

La estimulación temprana en el niño discapacitado.
por: Heese, Gerhard.
Publicado: (1992.)

La estimulación temprana en el niño discapacitado
por: Heese, Gerhard
Publicado: (1986)

Retinoblastoma : prevención y rehabilitación.
por: Cuba. CELAEE., et al.

Desnutrición y problemas de aprendizaje.
por: Cuba. CELAEE., et al.

Algunas consideraciones acerca de la definición del retraso mental y su calsificación.
por: Cuba. CELAEE., et al.

El fenómeno de la integración social : tendencias filosóficas, psicológicas, pedagógicas y sociales.
por: Cuba. CELAEE., et al.

Fundamentos teóricos y metodológicos del proceso de evaluación y diagnóstico en la educación especial : problemas contemporáneos y perspectivas actuales : aplicación de métodos neuropsicológicos y psicopedagógicos.
por: Cuba. CELAEE., et al.

Atención integral del niño con retardo mental.
por: Cuba. CELAEE., et al.

Posibilidades fundamentales de aplicación del equipo videovoz en el tratamiento de las alteraciones del lenguaje.
por: Cuba. CELAEE., et al.

La caracterización psicológica del menor con trastornos severos del lenguaje : una vía para la terapia positiva.
por: Cuba. CELAEE., et al.

La prevención de los niños con necesidades educativas especiales.
por: Cuba. CELAEE., et al.
Publicado: (1998.)

La Psicología cognitiva contemporánea : las estructuras de conocimiento y desarrollo.
por: Cuba. CELAEE., et al.

Familia y discapacidad : análisis psicosocial.
por: Cuba. CELAEE., et al.

Brecha entre la intervención temprana y el inicio de la escolaridad : una propuesta de grupo /
por: Gauvrón, Silvia Marcela.
Publicado: (1997.)

Niños ciegos y niños de visión normal en un club Unesco : un nuevo horizonte para la integración.
por: Cuba. CELAEE., et al.

La estimulación temprana y el surgimiento de un sujeto del deseo /
por: Danino, Gisela.
Publicado: (1999.)

Atención temprana en el servicio de neonatología : reflexiones sobre una experiencia de pasantías en el hospital Alfredo I. Perrupato /
por: Banella, Ángela Beatriz.
Publicado: (1998.)

Actualidades en el tratamiento del retardo oral.
por: Cuba. CELAEE., et al.

El juego en el ámbito de la estimulación temprana a niños con deficiencia auditiva.
por: Montaña, Nancy.
Publicado: (1998.)

Síndrome Down.
por: Cuba. CELAEE., et al.

Una mirada iluminativa sobre el subprograma de estimulación temprana implementando por la cooperadora para la nutrición infantil.
por: Marino, Paola.
Publicado: (1998.)

Juego, aprendizaje y estimulación temprana.
por: Brodin, Jane.

Metodología para el estudio del paciente con retraso mental : una estratgia racionalizadora.
por: Cuba. CELAEE., et al.

Temas sobre educación especial.
por: Cuba. Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial, CELAE.
Publicado: (1998.)

Relevamiento de la oferta existente en estimulación temprana en la capital de la provincia de Mendoza.
por: Martín, Sandra G.
Publicado: (1999-2000.)

Rescate bibliográfico del desarrollo del lenguaje normal y nociones sobre el desarrollo del lenguaje del niño con síndrome de down (cap. 3) /
por: Gauvrón, Silvia Marcela.
Publicado: (1995.)

El rol de la estimuladora temprana : vínculo madre-hijo.
por: Lobo, Silvia.

La atención temprana en niños con deficiencias asociadas.
por: Dal Col, Stella Maris.
Publicado: (1998.)

El desafío de la prevención /
por: Banella, Ángela Beatriz.
Publicado: (1997.)

Protoinfancia, estimulación y desarrollo infantil programa de orientación familiar
por: Terré Camacho, Orlando
Publicado: (c2010)

La Enseñanza de los deficientes severos y profundos : un enfoque práctico.
por: Donlon, Edward T.
Publicado: (1989.)

Atención temprana a niños deficientes visuales.
por: Lucerga Revuelta, María Rosa.

Estimulación temprana en el recién nacido pratérmino.
por: Nasra, Sandra.

El modelo de interacción con estímulos concordantes : jardín maternal : una propuesta educativa para la primera infancia.
por: Regla, Inés.

Jugar es cosa seria : estimulación temprana--- antes de que sea tarde /
por: Baraldi, Clemencia.
Publicado: (2001.)

Planificación de recursos técnicos y económicos : participación de las familias.
por: García Viso, Manuel.