Inteligencia y afectividad : argumentos contra las dicotomías : la afectividad y la teoría de Piaget : el conocimiento como deseo.
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Publicado en: | Cuadernos de Pedagogía |
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Autor principal: | Furth, Hans G. |
Formato: | Sin ejemplares |
Lenguaje: | Español |
Colección: | Cuadernos de Pedagogía no. 271 (jul.-ago. 1998), p. 28-32 |
Materias: | |
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Cuadernos de Pedagogía |
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