El Significado cultural y la apropiación del sentido en el aprendizaje escolar : reseña de una investigación en Uruguay.

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Novedades Educativas
Autor principal:	Scaffo, Sonia.
Formato:	Sin ejemplares
Lenguaje:	Español
Colección:	Novedades Educativas v.12, no.113, (mayo 2000), p. 14-15
Materias:	Psicología de la educación Teorías de la educación Investigación educacional Actividades de aprendizaje Relación alumno-docente Participación del alumno Vigotsky, Liev Semionovich Autorregulación
Publicación relacionada:	Contenido en: Novedades Educativas

Descripción
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