El discurso pedagógico en el jardín de infantes como elemento legitimador de las prácticas para la infancia.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Escuela, ciudadanía y participación : transformar las prácticas / Graciela Frigerio ... [et al.]
Autor principal: Tarzibachi, Eugenia.
Formato: Sin ejemplares
Lenguaje:Español
Colección:Escuela, ciudadanía y participación : transformar las prácticas / Graciela Frigerio ... [et al.]
p. 85-98
Publicación relacionada:Contenido en: Escuela, ciudadanía y participación : transformar las prácticas / Graciela Frigerio ... [et al.]
Descripción
Descripción no disponible.