Neopragmatismo y educación: Acerca del abordaje inferencialista del aprendizaje

In this article, we analyze the "inferentialist approach to learning" proposed by the education philosopher, Jan Derry, who brings the theory of semantic inferentialism developed by the neopragmatist philosopher Robert Brandom into the educational field. Although there are elements that ma...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Saharrea, Juan Manuel, Viale, Claudio Marcelo
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2021
Materias:	Neopragmatismo aprendizaje inferencialismo Derry Brandom Neopragmatism learning inferentialism
Acceso en línea:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3977

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Neopragmatismo y educación: Acerca del abordaje inferencialista del aprendizaje

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