Intimidad(es) en la investigación narrativa en educación: relacionalidad afectiva, ontológica y ética

In this article I deal with relationality in narrative research in education, understanding that in this way of knowing relationality is affective, ontological and ethical. The considerations around this triple relationality come from reflective processes motivated by investigative experiences in wh...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Flores, Graciela
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2023
Materias:	Investigación narrativa en educación Intimidad Relacionalidad Afectividad Narrative research in education Relationality Intimacy Affectivity
Acceso en línea:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/6596

id	I11-R110article-6596
record_format	ojs
spelling	I11-R110article-65962023-06-26T11:54:05Z Intimacy(ies) in narrative research in education: affective, ontological and ethical relationality Intimidad(es) en la investigación narrativa en educación: relacionalidad afectiva, ontológica y ética Flores, Graciela Investigación narrativa en educación Intimidad Relacionalidad Afectividad Narrative research in education Relationality Intimacy Affectivity In this article I deal with relationality in narrative research in education, understanding that in this way of knowing relationality is affective, ontological and ethical. The considerations around this triple relationality come from reflective processes motivated by investigative experiences in which my intimacy has been affected. The relationality of narrative research also involves the intimacy of each subject who offers their words, for which reason I resort to student narratives that integrate the materials that we are currently studying in the GIFE (Research Group on Philosophy of Education) of the Faculty of Humanities of the UNMDP, which allude to affectivity in teaching. En el presente artículo me ocupo de la relacionalidad en la investigación narrativa en educación entendiendo que en dicho modo de conocer la relacionalidad es afectiva, ontológica y ética. Las consideraciones en torno a esa triple relacionalidad proceden de procesos reflexivos motivados por experiencias investigativas en las cuales mi intimidad ha sido afectada. La relacionalidad de la investigación narrativa involucra también la intimidad de cada sujeto que ofrece sus palabras, por lo cual recurro a narrativas de estudiantes que integran los materiales que actualmente estamos estudiando en el GIFE (Grupo de Investigación en Filosofía de la Educación) de la Facultad de Humanidades de la UNMDP, que aluden a la afectividad en la enseñanza. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2023-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos evaluado por pares application/pdf text/html https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/6596 10.48162/rev.36.072 Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación; Vol. 7 Núm. 2 (2022): Dossier: Investigación Narrativa en Educación. La intimidad y el detalle en la condición biográfica; 1-11 2525-2089 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/6596/5413 https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/6596/5414 Derechos de autor 2023 Graciela Flores https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
institution	Universidad Nacional de Cuyo
building	Revistas en línea
filtrotop_str	Revistas en línea
collection	Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación
journal_title_str	Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación
institution_str	I-11
repository_str	R-110
language	spa
format	Online
author	Flores, Graciela
spellingShingle	Flores, Graciela Intimidad(es) en la investigación narrativa en educación: relacionalidad afectiva, ontológica y ética Investigación narrativa en educación Intimidad Relacionalidad Afectividad Narrative research in education Relationality Intimacy Affectivity
author_facet	Flores, Graciela
author_sort	Flores, Graciela
title	Intimidad(es) en la investigación narrativa en educación: relacionalidad afectiva, ontológica y ética
title_short	Intimidad(es) en la investigación narrativa en educación: relacionalidad afectiva, ontológica y ética
title_full	Intimidad(es) en la investigación narrativa en educación: relacionalidad afectiva, ontológica y ética
title_fullStr	Intimidad(es) en la investigación narrativa en educación: relacionalidad afectiva, ontológica y ética
title_full_unstemmed	Intimidad(es) en la investigación narrativa en educación: relacionalidad afectiva, ontológica y ética
title_sort	intimacy(ies) in narrative research in education: affective, ontological and ethical relationality
description	In this article I deal with relationality in narrative research in education, understanding that in this way of knowing relationality is affective, ontological and ethical. The considerations around this triple relationality come from reflective processes motivated by investigative experiences in which my intimacy has been affected. The relationality of narrative research also involves the intimacy of each subject who offers their words, for which reason I resort to student narratives that integrate the materials that we are currently studying in the GIFE (Research Group on Philosophy of Education) of the Faculty of Humanities of the UNMDP, which allude to affectivity in teaching.
publisher	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE)
publishDate	2023
url	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/6596
topic	Investigación narrativa en educación Intimidad Relacionalidad Afectividad Narrative research in education Relationality Intimacy Affectivity
topic_facet	Investigación narrativa en educación Intimidad Relacionalidad Afectividad Narrative research in education Relationality Intimacy Affectivity
work_keys_str_mv	AT floresgraciela intimacyiesinnarrativeresearchineducationaffectiveontologicalandethicalrelationality AT floresgraciela intimidadesenlainvestigacionnarrativaeneducacionrelacionalidadafectivaontologicayetica
_version_	1800221107078299648

Intimidad(es) en la investigación narrativa en educación: relacionalidad afectiva, ontológica y ética

Ejemplares similares