Desigualdades socioeducativas de mujeres jóvenes rurales sanjuaninas
El artículo se inscribe en el campo de los estudios sociales rurales y exhibe un conjunto de hallazgos de tesis de grado de quien suscribe, referentes a las prácticas educativas de mujeres jóvenes rurales en la localidad de Barreal, departamento de Calingasta, provincia de San Juan. El trabajo asume...
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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
2018
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I11-R113article-13582018-08-30T17:36:31Z Desigualdades socioeducativas de mujeres jóvenes rurales sanjuaninas Rojas, Johana Rocío Marisel mujeres jóvenes rurales desigualdades socioeducativas educación rural El artículo se inscribe en el campo de los estudios sociales rurales y exhibe un conjunto de hallazgos de tesis de grado de quien suscribe, referentes a las prácticas educativas de mujeres jóvenes rurales en la localidad de Barreal, departamento de Calingasta, provincia de San Juan. El trabajo asume una estrategia de investigación cualitativa, lo que permite visualizar a las mujeres como productoras de prácticas sociales y sus sentidos. Puede decirse que las mujeres jóvenes rurales se encuentran ante una gama de desigualdades socioeducativas vinculadas a las condiciones de ruralidad, de juventud y de género durante el transcurso de sus trayectorias sociales. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2018-08-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Género y Derechos Humanos application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/millca-digital/article/view/1358 Millcayac - Revista Digital de Ciencias Sociales; Vol. 5 No. 9 (2018): Vol. 5, Núm. 9 (2018): Millcayac Revista Digital - Edición Septiembre (Septiembre-Febrero); 163-188 Millcayac - Revista Digital de Ciencias Sociales; Vol. 5 Núm. 9 (2018): Vol. 5, Núm. 9 (2018): Millcayac Revista Digital - Edición Septiembre (Septiembre-Febrero); 163-188 2362-616X spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/millca-digital/article/view/1358/880 Derechos de autor 2018 Millcayac - Revista Digital de Ciencias Sociales |
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