“Mostrarte Aumentada”. Sobre encontrarnos en tiempos de distanciamiento

In the following article we will share the educational institutional experience ‘Mostrarte Aumentada’, where different spaces, face-to-face and virtual, were articulated. This experience took place in the Autonomous City of Buenos Aires, inthe Normal School No. 1 “Pte. Roque Sáenz Peña” during the y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Quintana, Carolina, Ordiz, Marcela
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Ciencias de la Educación 2022
Materias:	muestras escolares entornos inmersivos educación aumentada pandemia aprendizaje híbrido amostras escolares ambientes imersivos educação ampliada aprendizagem híbrida school events immersive environments augmented education pandemic hybrid learning
Acceso en línea:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/6120

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“Mostrarte Aumentada”. Sobre encontrarnos en tiempos de distanciamiento

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