L’immigrazione tra marginalita’ e inclusione: Riflessioni da una prospettiva italiana
Il tema dell’immigrazione viene affrontato da molteplici punti di vista e ambiti disciplinari. Nello specifico, si ritiene che la prospettiva socio-pedagogica possa essere rilevante al fine di comprende meglio e dare visibilità a molti aspetti e implicazioni che spesso sfuggono all’analisi critica,...
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Instituto Multidisciplinario de Estudios Sociales Contemporáneos
2020
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I11-R98article-32462022-04-05T16:16:46Z L’immigrazione tra marginalita’ e inclusione: Riflessioni da una prospettiva italiana Persi, Rosella immigrazione, donne, intercultura immigration, women, interculture Il tema dell’immigrazione viene affrontato da molteplici punti di vista e ambiti disciplinari. Nello specifico, si ritiene che la prospettiva socio-pedagogica possa essere rilevante al fine di comprende meglio e dare visibilità a molti aspetti e implicazioni che spesso sfuggono all’analisi critica, perché ritenuti sufficientemente esplorati e quindi ormai acquisiti nella loro definitiva classificazione. L'autrice approfondisce e problematizza il tema immigratorio sollecitando una riflessione su un ventaglio di problematiche, quali: i confini, il ruolo della famiglia e della donna nella esperienza migratoria, l'incontro-scontro di culture. Da queste considerazioni sorgono interrogativi e ipotesi di possibili soluzioni, che costituiscono ulteriori spunti di riflessione su una problematica contemporanea tanto complessa. Instituto Multidisciplinario de Estudios Sociales Contemporáneos 2020-04-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/estudiosocontemp/article/view/3246 Estudios Sociales Contemporáneos; Núm. 22 (2020): Los Estudios de Género en las Ciencias Sociales; 107-120 2451-5965 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/estudiosocontemp/article/view/3246/2357 Derechos de autor 2020 Rosella Persi https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es |
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Il tema dell’immigrazione viene affrontato da molteplici punti di vista e ambiti disciplinari. Nello specifico, si ritiene che la prospettiva socio-pedagogica possa essere rilevante al fine di comprende meglio e dare visibilità a molti aspetti e implicazioni che spesso sfuggono all’analisi critica, perché ritenuti sufficientemente esplorati e quindi ormai acquisiti nella loro definitiva classificazione. L'autrice approfondisce e problematizza il tema immigratorio sollecitando una riflessione su un ventaglio di problematiche, quali: i confini, il ruolo della famiglia e della donna nella esperienza migratoria, l'incontro-scontro di culture. Da queste considerazioni sorgono interrogativi e ipotesi di possibili soluzioni, che costituiscono ulteriori spunti di riflessione su una problematica contemporanea tanto complessa. |
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