Aspectos sociocognitivos y pragmáticos de la enseñanza de la literatura en el aula universitaria. Las dificultades a la hora de enseñar literatura en la carrera de letras en la Universidad Nacional de San Juan

Aspectos sociocognitivos y pragmáticos de la enseñanza de la literatura en el aula universitaria. Las dificultades a la hora de enseñar literatura en la carrera de letras en la Universidad Nacional de San Juan

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Castañeda, Alicia Beatriz
Otros Autores:	Israel, Daniel Director, Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Filosofía y Letras
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Educación Enseñanza Métodos de enseñanza Literatura Tesis doctorales Didáctica Ciencias sociales Universidades Argentina San Juan

Ejemplares similares

El arte de enseñar
por: Highet, Gilbert
Publicado: (1982-1978)

Aprendizaje en el Aula quinto grado
por: Bustos, Damian.
Publicado: (1981)

Aprendizaje en el Aula quinto grado
por: Bustos, Damian.
Publicado: (1981)

Aprendizaje en el Aula quinto grado
por: Bustos, Damian.
Publicado: (1981)

Modelo sociocognitivo, pragmalingüístico y didáctico para la producción de textos escritos
Publicado: (2003)

El manual escolar en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales análisis de representaciones sociales y aspectos didácticos de su utilización en la escuela secundaria
por: Maturano Arrabal, Carla Inés
Publicado: (2017)

Aprender a enseñar geografía : escuela primaria y secundaria.
por: Calaf Masachs,Roser
Publicado: (1997.)

Didáctica de la literatura.
por: Vivante, María Delia
Publicado: (2006.)

Los operadores pragmáticos y el acto del lenguaje : Nuevos planteos lingüísticos y didácticos. Aplicación escolar.
por: Manacorda de Rosetti, Mabel V.
Publicado: (1992.)

Del proyecto educativo a la programación del aula : el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica.
Publicado: (1996.)

27 FRASES PARA ENSENAR A LEER. MANUAL DE LECTURA PARTE II
por: INIZAN, ANDRE
Publicado: (1980)

Las explicaciones intencionales en la enseñanza de la Historia Argentina.
por: Aruani, Susana María
Publicado: (2002.)

La metodologia del estudio en los centros educativos. Como programar la tarea de enseñar a estudiar
por: Castillo C, Gerardo
Publicado: (1979)

Los modelos didácticos de docentes de Ciencias Naturales de nivel secundario : reconstrucción a partit de sus concepciones y sus prácticas aúlicas /
por: Guirado, Ana María.

Como hacemos para enseñar a aprender
por: Lucarelli, Elisa
Publicado: (1993)

Simbiosis didáctica curricular entre el número irracional y la fracción continua en educación secundaria:restricciones ,interacciones e idoneidad /
por: Reina, Luis Darío.
Publicado: (2015.)

Aprender a enseñar en la práctica : procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundaria /
Publicado: (2010)

27 FRASES PARA ENSENAR A LEER. MANUAL GENERAL Y PARTE I (ACTIVIDADES PREVIAS)
por: INIZAN, ANDRE
Publicado: (1980)

La experiencia de hacer filosofía en la experiencia de enseñar y aprender.
por: Rochetti, Cristina
Publicado: (2007.)

Como enseñar matemática moderna en la escuela primaria. (de 1 a 5 grado)
por: Fasce, Jorge A.
Publicado: (1974)

La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible
Publicado: (1995)

Pedagogía del lenguaje y la literatura : modelo comunicativo polifónico en la educación superior /
Publicado: (2020)

Didáctica de la filosofía en la educación media : como enseñar a filosofar /
por: Uzcategui, Emilio.
Publicado: (1968.)

Los modelos y estrategias didácticas de los profesores que se dedican a la enseñanza de la Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales en el grado y posgrado de las Latinoamericanas: Argentina, Colombia y Méjico
por: Britos, Adela
Publicado: (2017)

El constructivismo en el aula.
por: Coll, César
Publicado: (1994.)

El constructivismo en el aula.
por: Coll, César
Publicado: (1995.)

Literatura como diálogo: la narrativa de Juana Manuela Gorriti.
por: Molina, Hebe Beatriz
Publicado: (1997.)

Enseñar matemática : números, formas, cantidades y juegos /
Publicado: (2004.)

Didáctica de la lengua y la literatura para primaria /
por: Mendoza Fillola, Antonio,
Publicado: (2003.)

Mediciones y evaluación en el aula /
por: Nelson, Clarence H.
Publicado: (c1971.)

Enseñar a aprender : Construir un espaciocolectivo de enseñanza-aprendisaje /
por: Bixio, Cecilia.
Publicado: (1998.)

Video en el Aula : El uso didáctico de largometrajes en inglés.
por: Parkinson de Saz; Sara M.
Publicado: (1986.)

Ayudar a enseñar relaciones entre didáctica y enseñanza.
por: Feldman, Daniel
Publicado: (1999)

Ayudar e enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza.
por: Feldman, Daniel
Publicado: (2008.)

Ayudar a enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza.
por: Feldman, Daniel
Publicado: (2004.)

Del proyecto educativo a la programación de aula : el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica.
Publicado: (1997.)

La práctica educativa : Cómo enseñar /
por: Zabala Vidiella, Antoni.
Publicado: (2010.)

La práctica educativa : Cómo enseñar /
por: Zabala Vidiella, Antoni.
Publicado: (2010.)

La Práctica educativa : cómo enseñar.
por: Zabala Vidiella, Antoni.
Publicado: (1995.)

Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria.
Publicado: (1998.)