Escuelas urbano-marginales ¿cómo comunicar una imagen positiva desde una sociedad y una denomicación que marginan?

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cueito, Lourdes M. Julieta
Otros Autores: Barrionuevo, Claudia Rocío, Daldi, Darío director de tesis, Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Formato: Tesina
Lenguaje:Español
Publicado: Mendoza, [Argentina] 2011
Materias:

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Fac. de Ciencias Políticas y Sociales

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