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La comprensión lectora en la escuela : una propuesta cognitiva para su desarrollo y evaluación /
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Otros Autores:
Isuani de Aguiló, María Elena
,
Montes de Gregorio, Lilian
Formato:
Libro
Lenguaje:
Publicado:
Mendoza :
Universidad Nacional de Cuyo,
2003.
Materias:
psicolingüística
procesos de aprendizaje
comprensión
desarrollo cognoscitivo
psicología educacional
Existencias
Descripción
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Vista Completa
Descripción
Descripción Física:
197 p.
ISBN:
9871024312
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