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| LEADER |
01267cam#a2200277#a#4500 |
| 001 |
FED000115 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20181112 162245 |
| 008 |
s2004 | m 001 0 spa d |
| 040 |
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# |
|a OED
|b spa
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| 041 |
0 |
# |
|a spa
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| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 20
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| 092 |
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# |
|s Sección Tesis
|c T011.75 (T-37)
|l ORT
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| 100 |
1 |
# |
|a Ortiz, María Emilia
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los significados antropológicos - pedagógicos - didácticos del taller de reflexión docente en la formación de estudiantes residentes de la Facultad de Educación Elemental y Especial /
|c Tesista: Prof. Prof. María E. Ortiz ; Directora de Tesis: Prof. Haydée Gloria Berardini.
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| 300 |
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|a 66 h. ;
|c 30 cm.
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| 500 |
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|a En portada: Mendoza.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Gestión Institucional y curricular, 2004.
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 63-65.
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| 650 |
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7 |
|a Investigación
|2 unescot
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| 650 |
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|a Educación
|2 unescot
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| 650 |
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7 |
|a Formación de docentes
|2 unescot
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| 650 |
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# |
|a Práctica docente
|2 unescot
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| 700 |
1 |
# |
|a Berardini, Haydée,
|e dir.a.
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| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación Elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión Institucional y curricular
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| 999 |
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# |
|a MAB
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