Los significados antropológicos - pedagógicos - didácticos del taller de reflexión docente en la formación de estudiantes residentes de la Facultad de Educación Elemental y Especial /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ortiz, María Emilia
Otros Autores:	Berardini, Haydée, dir.a., Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación Elemental y Especial
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Investigación Educación Formación de docentes Práctica docente

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