La Narratividad como ámbito privilegiado para el desarrollo psicosocial, semiótico, lingüístico y discursivo tanto en niños de escolaridad común como en aquellos con necesidades especiales.

La Narratividad como ámbito privilegiado para el desarrollo psicosocial, semiótico, lingüístico y discursivo tanto en niños de escolaridad común como en aquellos con necesidades especiales.

Mostrar otras versiones (1)
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Goméz de Erice, María Victoria, dir., Zonana, Víctor Gustavo, Co-dir.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: 1998.
Materias:
Desarrollo del lenguaje
Discursos
Comprención
Educación especial
Narración de cuentos
Desarrollo discursivo
Comprensión y productividad discursiva
Mediación pedagógicas
Narratividad
Escolaridad común

Ejemplares similares

Ejemplares similares