Realidad de escuelas primarias, contexto tecnocultural y legislación vigente para la integración de las TICS /

Realidad de escuelas primarias, contexto tecnocultural y legislación vigente para la integración de las TICS /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morón, Mónica Julia.
Otros Autores: Ortiz, María Emilia, dir., Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación elemental y Especial
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: 2009.
Materias:
Enseñanza básica
Política educacional
Teoría de la educación
Legislación educacional
Tecnología de la información
Currículum
Realidad de las escuelas primarias
Matriz FODA

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Fac. de Educación

InventarioEj.UbicaciónDisponibilidadEstado de Circulación
OED10879 Sección Tesis T011.75 (T-328) MOR Sala Disponible

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