Realidad de escuelas primarias, contexto tecnocultural y legislación vigente para la integración de las TICS /

Realidad de escuelas primarias, contexto tecnocultural y legislación vigente para la integración de las TICS /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Morón, Mónica Julia.
Otros Autores:	Ortiz, María Emilia, dir., Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación elemental y Especial
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009.
Materias:	Enseñanza básica Política educacional Teoría de la educación Legislación educacional Tecnología de la información Currículum Realidad de las escuelas primarias Matriz FODA

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