Análisis de la Resolución del Consejo Federal de Educación 311/16 y anexos y Res. 312/16: Promoción, Acreditación, Certificación y Titulación de Estudiantes con Discapacidad
Comisión de RUEDES dedicada al análisis de la resolución CFE 311/16
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Editorial de la Facultad de Educación
2019
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I11-R117article-22572021-12-16T15:54:34Z Análisis de la Resolución del Consejo Federal de Educación 311/16 y anexos y Res. 312/16: Promoción, Acreditación, Certificación y Titulación de Estudiantes con Discapacidad Caniza de Páez, Stella Guglielmino, Elizabeth Valente, Gilda Rothar, Florencia Albornoz, María Inés Comisión de RUEDES dedicada al análisis de la resolución CFE 311/16 Editorial de la Facultad de Educación 2019-09-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/ruedes/article/view/2257 Revista Ruedes; Núm. 9 (2021): La educación especial hoy. Alternativas en contexto; 10 p. 1853-5658 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/ruedes/article/view/2257/1654 Derechos de autor 2019 Revista Ruedes |
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