La identidad de la actividad docente: la construcción de una experiencia de investigación acción participativa

La identidad de la actividad docente: la construcción de una experiencia de investigación acción participativa

This is a review of a pedagogical experience in the framework of the university chair Identity and Teaching Profession developed under the modality of Participatory Action Research (PAR), with fourth-year students from the educational bachelor in Biology, Physics and Mathematics, from the Faculty of...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Oudin, Alicia Mónica, Báez, María Fernanda, Giménez, María Claudia
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Ciencias de la Educación 2020
Materias:
Investigación Acción Participativa
Identidad docente
Práctica docente
reflexión-acción
formación docente
Pesquisa-ação participativa
Identidade docente
Prática docente
reflexão-ação
formação docente
Participatory Action Research
Teaching Identity
Teaching practice
Reflection and Action
Teacher Education
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/4306

Ejemplares similares

Ejemplares similares