Elaboración y validación de la funcionalidad de un modelo conceptual-metodológico, para la enseñanza-aprendizaje del desarrollo rural sustentable, desde la perspectiva geográfica.

Elaboración y validación de la funcionalidad de un modelo conceptual-metodológico, para la enseñanza-aprendizaje del desarrollo rural sustentable, desde la perspectiva geográfica.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Araya Palacios, Fabián Rodrigo
Otros Autores: García de Martín, Griselda, dir., González González, Edelmira, co-dir.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Mendoza : UNCuyo. Fac. de Fil. y Letras, 2005.
Materias:
Geografía
Medio ambiente
Chile
Geografía rural
Desarrollo sustentable
Desarrollo rural
Educación
Aprendizaje
Educación ambiental
Psicología de la educación
Enseñanza de la geografía
Tesis doctorales

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