Los vínculos entre los actores del centro de actividades juveniles (CAJ)y su correlación en la escuela.

Los vínculos entre los actores del centro de actividades juveniles (CAJ)y su correlación en la escuela.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bernal, Daniel Fernando
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Mendoza : UNCuyo., 2008.
Materias:	Educación Educación física Centros de actividades juveniles Enseñanza secundaria Argentina Mendoza Tesis de licenciatura

Ejemplares similares

La propuesta socioeducativa de los "Centros de Actividades Juveniles" (CAJ) en la provincia de Tucumán y su función político- educativa
por: Ovejero, Marcia Daniela
Publicado: (2018)

La Participación Juvenil en los Centros de Actividades Juveniles en las escuelas de Maipú 2013-2014
por: Melonari, Érica Lis, et al.
Publicado: (2014)

Los Centros de Actividades Infantiles
por: Macchiarola, Viviana, et al.
Publicado: (2016)

Centros de Estudiantes en escuelas secundarias de la zona este de Mendoza
por: Peralta Minini, Verónica Beatriz
Publicado: (2017)

Planificar y programar en los centros educativos : departamentos didácticos y áreas de competencias /
por: Quevedo Blasco, Víctor José.
Publicado: (2012)

Informe del seminario interregional sobre la formación de dirigentes de actividades juveniles, profesionales y voluntarios : Holte, Dinamarca, 6 a 22 de octubre de 1969
por: Seminario Interregional sobre la Formación de Dirigentes de Actividades Juveniles, Profesionales y Voluntarios (1969 : Holte, DK)
Publicado: (1971.)

Paradigma emergente de la sociología de la educación
por: Melonari, Erica, et al.
Publicado: (2015)

La organización del profesorado en los centros educativos
por: Mckenna, Bernard H.
Publicado: (1965.)

Las representaciones sociales de los alumnos de ciclo orientado de una escuela secundaria en relación a la Educación Física
por: Viglianti, Luciana Edith
Publicado: (2019)

La mejora del salto a través de los multisaltos en las clases de educación física /
por: Rodriguez, Ricardo Daniel.

Cómo evaluar los centros educativos : algunos instrumentos y procedimientos.
por: Isaacs, David
Publicado: (1977.)

Los centros de interés en la escuela.
por: Guillen de Rezzano, Clotilde
Publicado: (1929.)

Los centros de interés en la escuela.
por: Guillén de Rezzano, Clotilde
Publicado: (1940.)

Bachillerato y formación juvenil.
por: Mantovani, Juan
Publicado: (1948.)

Bachillerato y formación juvenil.
por: Mantovani, Juan
Publicado: (1940.)

Informe sobre el Centro de Investigación en Historia Americana Contemporánea
por: Bistué, Noemí del Carmen, et al.

Las prácticas de evaluación de los aprendizajes : una mirada desde los actores (docentes y alumnos).
por: Comastri, Marcela Belén
Publicado: (2002.)

Vinculos estratégicos... un horizonte posible redes socioeducativas en San Martín
por: Ibáñez, Nidia

Las adivinanzas en la literatura infantil y juvenil /
por: Román, Eugenia Elizabeth.

La química en los alimentos /
por: Rembado, Florencia Mabel
Publicado: (2009)

El perfeccionamiento de los docentes en actividad: un desafío.
por: Marinelli, Claudia Marcela
Publicado: (1995-97.)

Desigualdad en el logro académico e influencia de las culturas juveniles : los alumnos de primer año de la Escuela de Comercio Martín Zapata, Universidad Nacional de Cuyo, año 2009 /
por: Iriarte, Cristina.

Coaching infantil y juvenil /
por: Rodríguez González, Ángela,
Publicado: (2019)

Delincuencia juvenil : causas y análisis /
por: Martínez Lara, Esperanza,
Publicado: (2018)

Cómo hacer una evaluación de centros educativos /
por: Ruíz Ruíz, José María.
Publicado: (2010)

Los centros de estudiantes de nivel medio y la participación estudiantil
por: Peralta Minini, Verónica
Publicado: (2016)

Delincuencia juvenil /
por: Donoso, Graciela S.
Publicado: (1982.)

Por que hay que evaluar, en la medida de lo posible, el funcionamiento delos centros escolares.
por: Meuret, Denis.

La dirección de centros : análisis de tareas.
Publicado: (1995.)

Los centros de segunda enseñanza y las enseñanzas técnicas en Guipúzcoa (1845-1901) /
por: Ortiz de Barrón, Igor,
Publicado: (2016)

Arte desde los sonidos de su pueblo
por: Dalla Cia Melgarejo, María Eugenia, et al.
Publicado: (2017)

El posicionamiento de docentes de educación física frente al desarrollo de contenidos de movimiento expresivo en las prácticas educativas en el nivel secundario
por: Videla, Sandra Jorgelina
Publicado: (2019)

Una escuela para los adolescentes reflexiones y valoracion
Publicado: (2000)

Una escuela para los adolescentes materiales para el profesor - tutor
Publicado: (1999)

Tendencias de la actividad física en la Universidad Nacional de Cuyo 1939 - 2006 /
por: Levatino, Eliana.

Democratización y ciudadanía en centros de estudiantes secundarios
por: Rotondi, Gabriela
Publicado: (2013)

Principios de la educación secundaria
por: Bossing, Nelson L.
Publicado: (Ginebra, Suiza)

Una historia para pensar desde el origen del hombre hasta fin de la Edad Media/
por: Raite,Bárbara
Publicado: (2010)

Una historia para pensar desde el origen del hombre hasta fin de la Edad Media/
por: Raite,Bárbara
Publicado: (2010)

Entropía /
por: Calzetta, Esteban