El posicionamiento de docentes de educación física frente al desarrollo de contenidos de movimiento expresivo en las prácticas educativas en el nivel secundario

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Videla, Sandra Jorgelina
Otros Autores: Ceverino, Viviana directora, Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Filosofía y Letras
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
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Fac. de Filosofía y Letras

InventarioEj.UbicaciónDisponibilidadEstado de Circulación
OLE148096 73-4C Educación Física 192 Consulta in-situ Disponible