Estrategias cognitivas para la comprensión de textos en educación superior.

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista de la educación superior .--
Autor principal: Estévez N., Etty Haydeé
Formato: Sin ejemplares
Lenguaje:Español
Colección:Revista de la educación superior .--
v.24(2), n.94, a.1995.
Materias:
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