Apertura educativa y expectativas de crecimiento socioeconómico: análisis a partir de las representaciones sociales en la comunidad Quilombola de Engenho Cavalcante-Goiás

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Martins, Celiomar Emidio
Otros Autores:	Oliveira dos Anjos, Francisco Flávio Director, Universidad Naciona de Cuyo Facultad de Filosofía y Letras
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Español
Materias:	Educación Condiciones económicas Condiciones de vida Condiciones de trabajo Investigación educacional Crecimiento económico Subdesarollo Negros Enseñanza pública Movilidad social Brasil Metodología de la investigación

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OLE147460		202-4A	Consulta in-situ	Disponible

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