Enfoques innovadores en la Didáctica de las Ciencias Naturales: aula invertida y enseñanza por indagación en la formación inicial del profesorado: Innovative Approaches in Natural Science Didactics: Flipped Classroom and Inquiry-Based Teaching in Initial Teacher Education

This descriptive study highlights the successful implementation of flipped classroom and inquiry-based teaching strategies as innovative pedagogical approaches to strengthen Natural Science Didactics. The purpose is to introduce the use of these strategies within the framework of the workshop classr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tudesco, Liliana Griselda
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria 2023
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/revicap/article/view/7366

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