La clase, el cine: ejercicio e invención
The article starts from three different experiences with cinema, to think about the ways in which it affects us as spectators, and about the ways in which its language (of cinema), its images and narratives, can be interlaced with life, with our bodies in the world, with the world we live in, which...
Guardado en:
Autores principales: | Fernandes, Rosana, Almansa, Sandra |
---|---|
Formato: | Online |
Lenguaje: | por |
Publicado: |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE)
2020
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3940 |
Ejemplares similares
-
El país de las maravillas : cómo el juego creó el mundo moderno /
por: Johnson, Steven.
Publicado: (2021) -
El caso atípico de Servicio en la mar (Luis Suárez de Lezo, 1950): Cine bélico español de guerra submarina
por: Trujillo García-Ramos, Francisco
Publicado: (2023) -
Accionando imaginarios producidos por el cine: La potencia educativa de las imágenes para la formación docente
por: Dalla Valle, Lutiere
Publicado: (2020) -
La escuela documental: la dimensión visual de lo real.: La producción como una estrategia pedagógica con estudiantes de una escuela de nivel medio de São Paulo
por: Buccini, Alexandre
Publicado: (2022) -
Historia del cine mudo
por: Paolella, Roberto
Publicado: (1967)