Estrategias curriculares institucionales para la formación laboral de alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de retraso mental.

Estrategias curriculares institucionales para la formación laboral de alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de retraso mental.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Aguilar Ortiz, Gabriela.
Otros Autores:	Sanchez, Alejandra., Rodríguez, Mirtha, Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación Elemental y Especial
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	2007.
Materias:	Trabajo de campo Investigación Necesidades educativas especiales Enfermedades mentales Retraso mental Formación laboral

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